Помогаем побеждать в олимпиадах!
✔️ 131 дипломов Матпраздника в 2025 году.
✔️ 31 – на финале ВСОШ и ол. Эйлера
💛 Кто мы t.me/olmath/2804
📗 О базовом курсе t.me/olmath/2887
📘 О продвинутом t.me/olmath/2861
🌐 Сайт olmath.ru
❓ Поддержка @olmath_support
Помогаем побеждать в олимпиадах!
✔️ 131 дипломов Матпраздника в 2025 году.
✔️ 31 – на финале ВСОШ и ол. Эйлера
💛 Кто мы t.me/olmath/2804
📗 О базовом курсе t.me/olmath/2887
📘 О продвинутом t.me/olmath/2861
🌐 Сайт olmath.ru
❓ Поддержка @olmath_support
Мы учимся по Петерсон. Зачем тогда ещё олимпиадная математика?
Очень понятный вопрос. Особенно когда родители открывают программу Базового курса и видят знакомые слова: множества, закономерности, разрезания, логические задачи, комбинаторика.
👇🏻 Мы попросили нашего преподавателя и методолога Сафонову Наталью Константиновну объяснить, в чём на самом деле разница.
Знать тему ≠ уметь пользоваться методом в незнакомой задаче
Например, ребёнок говорит: «Мы уже проходили круги Эйлера». Хорошо. Но на Базовом курсе мы проверяем уже не то, умеет ли он нарисовать два пересекающихся круга.
А сможет ли он:
🔴 сам понять, когда вообще стоит использовать эту модель
🔴 перевести словесное условие задачи в диаграмму
🔴 разобраться в разнице между «все», «некоторые», «только»
🔴 заметить, если данных недостаточно
🔴 применить ту же идею в задаче, где вообще нет слов «множества» или «круги Эйлера»
🔴 и объяснить, почему его решение работает.
Вот в этом и заключается принципиальная разница.
Петерсон даёт ребёнку сильную развивающую школьную математическую базу и знакомит со множеством важных математических идей.
Базовый курс Олмат превращает отдельные знакомые идеи в систему олимпиадных методов.
Ребёнок учится самостоятельно определять:
✅ что здесь вообще происходит
✅ какой метод может сработать
✅ как систематически проверить варианты
✅ как убедиться, что ничего не упущено
✅ как объяснить решение другому человеку
Поэтому в основе Базового курса — не только математические темы, но и целые блоки навыков:
🔴 моделирование и представление информации
🔴 систематический поиск
🔴 выбор стратегии
🔴 логическое рассуждение
🔴 алгоритмизация
🔴 проверка и исследование
А Продвинутый курс — это уже следующий уровень. Там ребёнку нужно самостоятельно выбирать и комбинировать несколько методов, строить доказательство и работать с задачами значительно более высокой сложности.
Поэтому если ребёнок уже встречал множества, разрезания, закономерности или логические задачи по Петерсон, это совсем не означает, что ему автоматически подходит Продвинутый курс. Для нас важнее не название пройденной темы, а степень самостоятельности ребёнка внутри неё.
Если коротко:
✨Петерсон: знакомство с методом + включение его в общую математическую систему.
✨Базовый: устойчивое владение методом + перенос на незнакомые олимпиадные задачи.
✨Продвинутый: самостоятельный выбор и комбинация методов + доказательство.
И именно поэтому две программы могут пересекаться по названиям тем и при этом решать совершенно разные задачи.
Если хотите, чтобы ребёнок действительно научился пользоваться математическими идеями самостоятельно — присоединяйтесь к курсам Олмат.
👉🏻 БАЗОВЫЙ КУРС
👉🏻 ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Олимпиадная математика
MAX | VK
Канал «Олимпиадная математика Олмат» подключен к сервису MaxGate. Контент автоматически синхронизируется между Telegram и мессенджером MAX.
«Олимпиадная математика Олмат» - канал из категории «Образование», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 17 505 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 126 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
Вы уверены, что ребёнок растёт… а не просто занимается?
Он ходит на кружок, решает задачи и пишет олимпиады. Кажется, всё идёт нормально.
Но если честно ответить на вопрос:
🔘Уровень стал выше за последний год?
🔘Он стал увереннее решать сложные задачи?
🔘Меньше ли теряет баллов на оформлении?
🔘Появилась ли стратегия на олимпиаде?
🔘Или просто добавилось количество решённых задач?
Очень часто дети занимаются регулярно, но уровень растёт медленно, потому что нет понимания точек роста. Именно эту задачу мы решаем диагностикой.
❗️Сегодня последний день диагностики. Это:
☑️ объективная оценка уровня
☑️ разбор по разделам
☑️ понимание сильных и слабых сторон
☑️ рекомендации, какие темы дадут максимальный рост
☑️ отбор на Продвинутый курс
📅 Работу можно написать до 23:59.
Если вы хотите быть уверены, что ребёнок действительно растёт, а не просто посещает занятия
👉🏻 регистрируйтесь и проходите диагностику.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Первый олимпиадный маршрут: открытый урок для 0–1 классов
4 сентября в 18:00 МСК проведём открытый урок для самых младших ребят — дошкольников и первоклассников, которые только начинают знакомиться с олимпиадной математикой.
Некоторые родители до сих пор считают, что олимпиадная математика в 6-7 лет — это какая-то безумная гонка за дипломами и попытка впихнуть в ребенка программу третьего класса. Честно говоря, это совсем не наш подход. В этом возрасте олимпиадная математика другая, она должна вызывать интерес и любопытство.
Тема урока: «Первый олимпиадный маршрут».
На занятии ребята познакомятся с форматом математической олимпиады и попробуют свои силы в настоящих олимпиадных задачах. Мы пройдём путь от простой разминки до задач на:
🔴закономерности
🔴логику
🔴конструирование
🔴внимательность
🔴умение рассуждать и искать идею
Задачи будут на примере олимпиады Олмат 2024 года, в понятном, живом и дружелюбном формате для малышей.
Урок подойдёт детям, которые любят задачки и загадки, быстро схватывают новое, задают много вопросов, хотят попробовать математику как настоящее маленькое исследование
❤️Урок проведёт Наталья Сафонова, преподаватель и методист Базового курса для 0–4 классов.
Наталья — выпускница мехмата МГУ, научный сотрудник кафедры прикладной механики и управления мехмата МГУ, методист и автор задач олимпиады «Ломоносов» по робототехнике, автор курсов и преподаватель по подготовке к ЕГЭ и ДВИ на базе НИИ механики МГУ.
Педагогический стаж — 6+ лет: Малый мехмат, математические кружки от ЦПМ, выездные смены, демонстрационный экзамен ГБОУ «Воробьёвы горы».
Но главное — дети её обожают. На занятиях с Натальей математика выглядит как живой разговор, игра, поиск и радость от того, что получилось догадаться самому.
🔘4 сентября, 18:00 МСК
🔘0–1 классы
🔘Открытый урок «Первый олимпиадный маршрут»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА УРОК
Олимпиадная математика
MAX | VK
✨Расписание Продвинутого курса!
Как выбрать группу?
1️⃣Найдите класс ребёнка. В карточках расписание поделено по классам, чтобы вы сразу видели доступные дни и время.
2️⃣Посмотрите уровень группы
На Продвинутом курсе есть группы разного уровня:
**Профи-группы — группа особо интенсивной подготовки, поступление по приглашению или по результатам собеседования
Если группа не отмечена как Профи, можно выбрать любую подходящую по классу и времени.
3️⃣После оплаты мы пришлём форму, где можно будет указать подходящую группу.
4️⃣ Обратите внимание на устные сдачи
На тарифах 2 и 3 предусмотрены устные сдачи (*отмечены одной звёздочкой) домашнего задания. Их не обязательно посещать каждую неделю, но именно они сильно помогают ребёнку расти: учиться объяснять решение, защищать ход мысли и не просто получать ответ, а доказывать его.
📥Расписание также доступно на сайте.
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
А если вы смотрите на расписание и не понимаете, какую группу выбрать, какой уровень подойдёт ребёнку или как лучше встроить занятия в учебный год — напишите нам. Мы рядом и поможем разобраться: https://max.ru/id9715500368_bot
Олимпиадная математика
MAX | VK